École alternative les Abeilles – Pau (64)

Ecole « les Abeilles » – Association « La Ruche »
34, rue du colonel Gloxin
64000 Pau
Ecole primaire labellisée Steiner-Waldorf en 2017.
Ouverte depuis 2013, elle accueille actuellement jusqu’à 20 enfants.
N’hésitez pas à visiter leur site internet pour plus de précisions : www.ecole-les-abeilles.org
Présentation

C’est une école élémentaire puisant ses sources dans l’expérience de la pédagogie Steiner-Waldorf et des recherches européennes en matière d’éducation. Elle s’adresse à tous dans le respect des caractères ethniques, de la liberté religieuse, philosophique, sans discrimination sociale, politique, économique, physique ou raciale.

Sa mission est d’assurer aux enfants un développement équilibré, de les préparer à l’entrée au collège et de leur permettre, à l’âge adulte, d’être capable d’initiatives, de se déterminer librement et d’agir de façon féconde dans la société.
Elle exprime avec conviction que l’éducation doit s’appuyer sur la connaissance et le respect des besoins de l’enfant qui se construit.

L’enrichissement et le développement de relations de confiance, de respect entre tous les membres de l’équipe éducative : élèves, parents, professeurs, membres du personnel et gestionnaires est importante pour une cohérence éducative.
L’enseignement scolaire se fonde notamment sur la prise en compte des rythmes, des besoins d’apprentissages, physiologiques, sociaux, affectifs, émotionnels et moraux de l’enfant. Le goût d’apprendre, les encouragements, l’invitation à l’entraide, l’émulation et la complémentarité priment sur la compétition.

Les objectifs pédagogiques et le projet pédagogique spécifiques à notre école.

Les objectifs pédagogiques sont définis par le plan scolaire issu du plan scolaire Steiner-Waldorf en vigueur dans toutes les écoles du même type. Nous avons néanmoins notre spécificité en tant que classe unique à niveaux multiples qui nous mène et oblige à transformer notre programme et notre emploi du temps en fonction de cette réalité. C’est une difficulté mais aussi et surtout une opportunité. Il n’existe aucun dogme en matière de pédagogie Steiner-Waldorf, juste des indications et des suggestions. Le fond anthropologique établit la base pour toute recherche en matière d’enseignement et de développement du programme. Nous sommes actuellement, et cela depuis la création de l’école en 2013, dans une démarche qui consiste à développer sur plusieurs années un programme de progression pédagogique propre à notre situation et notre spécificité.

Ce qui est déjà spécifique aujourd’hui, c’est le fait que les matières se « rencontrent » régulièrement dans des activités transversales, qu’un thème puisse être repris et exploité dans d’autres disciplines, telles que les travaux manuels, la peinture, l’anglais ou encore le sport ou le théâtre. Des projets que nous mettons en mouvement lors des réunions pédagogiques (par exemple : un travail autour du thème de l’automne ou encore les sciences). Il existe donc un vrai travail de recherche pédagogique mené en équipe. Un travail qui sera toujours en lien avec le développement de l’enfant, c’est le point de départ, et non l’inverse.

En septembre 2013, l’école élémentaire Les Abeilles a ouvert ses portes aux enfants. Un événement de taille, puisque cela fait de nous la seule école alternative de Pau s’appuyantsur la pédagogie Steiner-Waldorf, et la seule école élémentaire de ce type en Nouvelle Aquitaine.

C’est une école privée hors contrat gérée par une association loi 1901 à but non lucratif.

L’école accueille les enfants de 6 à 12 ans (CP – 6 ème) en classe unique.
Cette année nous avons 19 élèves tous niveaux confondus.
L’enseignement est fait par un professeur principal qui dispense les matières suivantes : (français, maths, histoire géographie, sciences, SVT et les arts) ; épaulé au quotidien le matin par l’enseignante d’Anglais qui est à ce moment-là assistante pédagogique. Il y a aussi une enseignante de travaux manuels qui est responsable de la classe des Libellules. L’école possède également un secrétariat.

Les journées commencent à 8h30 jusqu‘à 12h30. Les cours recommencent à 14h15 et se terminent à 16h15. Le mercredi les cours finissent à 12h30.
Les repas servis aux enfants sont des repas bio et végétariens (pour des normes sanitaires). Nous proposons un enseignement complet qui permet l’éveil de la personnalité : non seulement l’intelligence intellectuelle et la mémoire, mais aussi l’imagination, la créativité, l’initiative, l’enthousiasme, la sociabilité et l’action corporelle.

Nous commençons la journée par une partie dite rythmique lors de laquelle les enfants sont conduits dans des exercices poétiques (récitation et exercices de volubilité), aussi des exercices et activités corporelles et ceci afin de mettre en place la latéralité, la géographie corporelle, l’orientation dans l’espace, la motricité fine et la dextérité du corps. Aussi cultivons-nous tous les matins pendant environ 15 minutes, la musique instrumentale et le chant, puis nous travaillons les matières principales.

Le travail se fait aussi en demi groupes : d’une part les plus jeunes, d’autres part les plus âgés. Les groupes alternent les matières telles que l’anglais, le français ou les maths, les travaux manuels
Les après-midis sont organisés en fonction des matières artistiques, corporelles et manuelles.

La classe intermédiaire des « Libellules »

Depuis la rentrée 2016, l’école accueille une classe dite intermédiaire. Il s’agit ici d’enfants du jardin d’enfants (maternelle) qui n’ont pas encore l’âge de passer en 1ère classe selon notre pédagogie (C.P) mais qui n’ont plus l’âge et le droit légalement d’être inscrits au jardin d’enfants. L’accueil se fait le matin de 8h30 et 12h dans une classe séparée. Il y a des moments communs avec les autres enfants de l’école (goûter, moments musicaux, fêtes…). A 11h30, ces enfants regagnent le jardin d’enfants pour prendre le repas et y passer l’après-midi. Une enseignante de travaux manuels de l’école est détachée afin de prendre en charge cette classe intermédiaire.

Nous accueillons également au sein de notre école tout le long de l’année, des stagiaires venant de formation diverses et variées. Nous bénéficions également d’un-e stagiaire allemand-e en service civique.

TARIFICATION DE L’ÉCOLE POUR 2018-2019

Les frais d’inscription : 15€ (non remboursable si désistement).

La Cotisation à la Fédération – Pédagogie Steiner-Waldorf en France : Montant non connu à ce jour

L’adhésion à l’association :
Elle s’élève à 900€ par enfant (non remboursable en cas de départ anticipé) – Cette adhésion est déductible à 66% des impôts, dans la limite de 20% du revenu imposable.

Les frais de scolarité :
Tarif 310 €/ mois, soit un engagement financier annuel de 3100 euros.
Tarif entreprise: sur demande.

Modalités du règlement :
Mensuel sur 10 mois (10 chèques donnés en début d’année) ou annuel en une fois.

Scolarité: L’engagement financier est dû pour toute l’année scolaire
Aucune réduction ne sera accordée pour départ anticipé, absence ou congé personnel.

Prévoir un budget d’environ 250€ pour la classe de découverte et les sorties pédagogiques
Le tarif de la cantine est de 5€ par repas tous les jours sauf le mercredi.
L’étude du soir s’élève à 5€ le lundi-mardi et jeudi de 16h15 à 17h15.

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